ClimarisQ è un gioco e uno strumento educativo che aiuta a capire:
- L’urgenza di un’azione collettiva per limitare gli effetti negativi del cambiamento climatico (L’importanza di limitare le emissioni di gas serra).
- La molteplicità dei componenti del clima che interagiscono, così come la non linearità dei processi alla base delle dinamiche climatiche (Effetti ritardati, amplificazione, effetti di rimbalzo).
- Le imprevedibilità nella previsione e proiezione di eventi meteorologici estremi (Luoghi e tempi imprevedibili ma frequenze prevedibili).
Un gioco per l’istruzione secondaria
Il concetto, le domande poste e la difficoltà di ClimarisQ sono fatti su misura per il livello e il curriculum delle scuole superiori. Il gioco, che è già stato testato con successo dalle classi delle scuole superiori, stimola il dibattito sulle scelte da fare di fronte al cambiamento climatico. Proponiamo due modalità per giocare a ClimarisQ nelle scuole: “single-player” e “multi-player”.
Un’ora di lezione dedicata a ClimarisQ è pienamente* sufficiente per i) spiegare la meccanica di gioco (~10 minuti), ii) giocare (~20 minuti), iii) discutere i risultati. Il game-over mostra sia la deviazione in PPM (parti per milione) di CO2 dallo scenario intermedio di emissioni di gas serra stabilito dall’IPCC (RCP4.5), che il numero di round di gioco di sopravvivenza. Questi elementi stimolano la discussione che può essere guidata dagli insegnanti sulla base delle informazioni presentate in questo sito e/o contattando il team di ClimarisQ, che è sempre disponibile a dare consigli sul progetto.
*se gli studenti hanno un set di computer collegati a internet.