{"id":42,"date":"2020-08-06T15:36:15","date_gmt":"2020-08-06T15:36:15","guid":{"rendered":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/?page_id=42"},"modified":"2025-10-16T08:53:17","modified_gmt":"2025-10-16T08:53:17","slug":"objectifs-pedagogiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/objectifs-pedagogiques\/","title":{"rendered":"OBIETTIVI PEDAGOGICI"},"content":{"rendered":"\n

ClimarisQ \u00e8 un gioco e uno strumento educativo che aiuta a capire:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. L’urgenza di un’azione collettiva per limitare gli effetti negativi del cambiamento climatico (L’importanza di limitare le emissioni di gas serra).<\/li>
  2. La molteplicit\u00e0 dei componenti del clima che interagiscono, cos\u00ec come la non linearit\u00e0 dei processi alla base delle dinamiche climatiche (Effetti ritardati, amplificazione, effetti di rimbalzo).<\/li>
  3. Le imprevedibilit\u00e0 nella previsione e proiezione di eventi meteorologici estremi (Luoghi e tempi imprevedibili ma frequenze prevedibili).<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    Un gioco per l’istruzione secondaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Il concetto, le domande poste e la difficolt\u00e0 di ClimarisQ sono fatti su misura per il livello e il curriculum delle scuole superiori. Il gioco, che \u00e8 gi\u00e0 stato testato con successo dalle classi delle scuole superiori, stimola il dibattito sulle scelte da fare di fronte al cambiamento climatico. Proponiamo due modalit\u00e0 per giocare a ClimarisQ nelle scuole: “single-player” e “multi-player”.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

    Un’ora di lezione dedicata a ClimarisQ \u00e8 pienamente* sufficiente per i) spiegare la meccanica di gioco (~10 minuti), ii) giocare (~20 minuti), iii) discutere i risultati. Il game-over<\/em> mostra sia la deviazione in PPM (parti per milione) di CO2 dallo scenario intermedio di emissioni di gas serra stabilito dall’IPCC (RCP4.5)<\/strong>, che il numero di round di gioco di sopravvivenza<\/strong>. Questi elementi stimolano la discussione che pu\u00f2 essere guidata dagli insegnanti sulla base delle informazioni presentate in questo sito e\/o contattando il team di ClimarisQ, che \u00e8 sempre disponibile a dare consigli sul progetto. <\/p>\n\n\n\n

    *se gli studenti hanno un set di computer collegati a internet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    ClimarisQ \u00e8 un gioco e uno strumento educativo che aiuta a capire: L’urgenza di un’azione collettiva per limitare gli effetti negativi del cambiamento climatico (L’importanza di limitare le emissioni di gas serra). La molteplicit\u00e0 dei componenti del clima che interagiscono, cos\u00ec come la non linearit\u00e0 dei processi alla base delle dinamiche climatiche (Effetti ritardati, amplificazione,… Continue reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-42","page","type-page","status-publish","hentry"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"it","enabled_languages":["fr","en","it","es"],"languages":{"fr":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"it":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"es":{"title":true,"content":true,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":438,"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42\/revisions\/438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/climarisq.ipsl.fr\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}